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让科技变得有意思,「果壳网」公众号文章选题分析

研究公众号果壳的最近文章(半个月、一个月都可以)

研究目标:如何把艰涩难懂的专业知识,找到用户非常愿意看的切入点进行讲解?

提示:暂不研究撰文方法,重点研究选题方法。

让科技变得有意思,「果壳网」公众号文章选题分析
果壳-科技有意思

首先,让我们来简单浏览一下9月1到15日,果壳网浏览量TOP30的文章以及它们的一些基本数据。

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公众号「果壳网」选题方法研究

戳此处看大图 >>> 公众号「果壳网」选题方法研究 – XMind

总结一下,果壳网的选题一般有以下几种分类:

① 与热点结合。

– 节日热点(中秋节、教师节)

– 电影热点(《我们诞生在中国》)

– 网络热议话题(iPhone的无线耳机)

② 破迷信、谣言,或颠覆传统认知。

– 老鹰重生、斑羚飞渡、水果打“甜蜜素”……

③ 解答生活中常见却不曾深思的话题。

– 抽水马桶的工作原理,五仁月饼的“五仁”成分,笔记版电脑电池的正确使用

④ “好奇心害死猫”,用新奇的标题“勾引”读者。

– 0.999…=1,背200块手机电池的车,发表论文的萌宠

⑤ 广告帖,将产品卖点逆推联想到其应用场景中。

– BMW的混合电力系统、奥迪的空气质量控制系统、运用智芯回旋IH技术的电饭锅。

为什么用户愿意看?

① 文章标题起的好,多用问句引发读者好奇。

② 文章的开篇紧密联系用户的已有认知,让人有读下去的兴趣。

③ 正文部分语言不晦涩,多用贴近生活、简单易懂的例子做类比帮助理解。

④ 配图活泼不死板,在帮助理解的同时降低用户理解理论知识的紧张情绪。

《一个雷劈死了挪威323只驯鹿……那,今年圣诞,还能过吗?》为例。

① 这篇文章的内容其实是在科普雷劈的原理,但是标题却将重点放在了被雷劈死的驯鹿身上,同时巧妙地结合了圣诞节,弱化了文章内容关于雷劈的科学解析。

试问如果将问题改成规规矩矩的学术论文标题《由集体死去的323只驯鹿引发的联想——论雷劈的形成原理及危害》,你还会看吗?

② 文章开篇,作者先从一个近期发生的新闻开始讲起,介绍了死亡的323只驯鹿的死因——被闪电劈死的。

承上启下地引出文章真正的主题,既通过抖包袱打趣地回答了标题中是否还要过圣诞节的问题,有印出来本文科普的主题——雷劈。

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如果不结合圣诞节的这个点,而是直接通过新闻来介绍文章的构思背景,例如“上周五的暴风雨导致挪威哈当厄高原上323只驯鹿丧生,这一事件引起了笔者关于雷劈的形成原理及其危害的分析与探讨”,估计点进来的用户看到这里就要秒退了。

③ 当提到闪电扩散的知识点时,结合了泼水的例子帮助用户理解。

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④ 在为文章配图时,有益选择了看上去画风拙劣的简笔画和表情包来放松读者消化知识时可能紧绷的神经。

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总结

采铜老师在《精进》里提到学习有两种模式,一种是传递-接收的“直接传递模式”,另一种是“建构式”。

果壳网在选题时,即便是选择了比较艰涩难懂的主题,也会用文章标题、文章前言和正文部分语言里的类比、联想、比喻来帮助用户将新知识“建构”进自己已有的知识体系。再结合故作拙劣的配图舒缓神经、GIF动图帮助讲解,使用户不仅仅是简单的用被灌输的静态知识填充自己的大脑,而是在文章的引导下,调用自己已有的知识,构建更丰富的知识体系,将新旧知识糅合、交融,形成新的认识!

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