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百分之一之后都是落后?!

如果你是个内心脆弱又自卑的人,我不建议你看这篇文章。

因为我要讲一个严肃并且令人恐慌的话题——落后。

百分之一之后都是落后?!
教育分层

第一部分:输在起跑线上——教育

美国教育分层

(文中理论部分来自万维钢《智识分子》)

对于应试教育的深恶痛绝,大多数中国人都羡慕美式教育——自由,解放思想,富有创造性,教师和学生平等,学习压力小。同样,有部分人也指出,美国的基础教育其实很差,比如学生的数学计算能力就是个笑话,相反,我们中国学生的成绩更好。

我很想问一下,他们羡慕的美式教育是哪种?要知道,美国教育可是分阶层的。并且,美国教育残酷的阶层划分,会让你知道什么叫做真正的落后。

美国是个有严重阶层区分的国家,各社区按房价自然分开。公立中小学的经费主要由小区的房产税构成。这就造成了两个结果:1.富人区的学校有更多的经费,从而可以请更好的老师,用更好的设备;2.学生是和自己阶层相同的人一起上学。

美国教育阶层可分为四个等级。

普通工人阶层的学校强调遵守规章制度。

整个教学充满死记硬背的气氛。老师教任何东西哪怕是数学题,都会灌输规则的概念,这些规则会包括若干步骤,老师不管学生结果对错,或者解题是否有更好的方法,只在意你是否掌握了步骤。

学校并不鼓励学生看课外书,甚至连课本都很少用——只要记住老师课上的板书——这也是考试的内容。

学校纪律十分严格。然而,老师却可以不礼貌,并且无视规则,拖堂是常有的事。

中产阶层的学校强调把事情做“对”。

这与中国的应试教育类似——以教学材料为核心,强调课本的权威性。要求学生要理解课本里的内容,不鼓励批判性思维,不鼓励提出与课本无关的知识。

整个阶层强调:一切都是为了上个好大学,有个好工作。

老师仍然主导课堂,但人品都比较好,自己也遵守纪律。

专业人士阶层的学校强调创造性和独立性。

虽然只是小学生,学校已经要求学生有独立思考和表达的能力。课堂作业常常以写文章和演讲为主。并且,关于一些论文,还要求自己找资料,做调研。这也是中国人心目中的美式教育。

举例对比一下:

写论文做调研是我们在大学时代才有的层次,然而在这些小学,四五年级的学生已经开始了!历史课上学到某古代文明,作业是学生要以其中的人物事件为题材拍个电影!有人负责写剧本,有人负责演,有人负责拍摄。而我在大学文学课堂,讲莎士比亚时,老师也只是让我们分组扮演不同的角色而已。至于,自己写剧本,负责拍摄,最后剪辑,根本是艺术生才做的事情。

到了这个阶层,老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流,去引导他们。哪些内容多讲,哪些内容少讲,老师都能听从学生的意见。

精英阶层的学校强调智识。

这是一个平凡人触不到的阶层,也是金字塔的最高阶层。这个阶层的人不需要想着上大学找工作之类的,也不需要遵守所谓的章程。因为他们就是将来的章程制定者。教育只有一个核心目标——决策。

这种统治阶层的教育,已经不是追求什么表达能力,艺术效果,漂亮的PPT之类的,而是追求分析问题,然后做出正确的判断。他们在学古希腊历史文明时,不是让学生扮演什么历史人物拍成电影,而是问学生“你认为雅典公民犯了什么错误?” “伯利克里在伯罗奔尼撒战争中又犯了什么错?”这种问题!

以上就是当今美国阶层教育的真相。

部分人会觉得残酷,甚至恐慌。

但有部分人仍然认为,那毕竟是美国,中国教育可是很公平的。

然而,有一个事实我要必须告诉你,这也是我最近感到焦虑的原因:中国教育分层即将到来。更加准确的说,中国教育分层已经在来临的路上,只是教育本身悄无声息,需要时间才能显现出它的巨大魔力。


中国教育分层

平民家庭

此阶层对于教育的期待是培养工具,以找工作为目的。工具,就是需要不断重复,但是有实用功能的物体。通俗一点说就是一个学生通过学习,有了自己的一技之长之后,可以靠它找到工作,满足物质的基本需要。

中产家庭

此阶层对于教育的期待是培养工艺品,以提升个人价值为主。工艺品对应中国家长对孩子的期望是各种“素质教育”:会弹钢琴等才艺、长得漂亮、学习成绩好、会外语,等等。你拥有的素质越多,别人就越觉得你值得拥有。

上层家庭

此阶层是为了培养出艺术品——具有主人翁精神的独立人格,以欣赏、选择、改变周围世界为目的。他们学习音乐、美术可不是为了将来漂亮的简历,而是训练自己的选择能力、审美能力和创造能力。因为真正的艺术品是独一无二的。

以上就是现代中美教育境况。

此时,你可以回忆一下自己所受的教育,然后想一想自己的教育程度了,最后深入思考一下,你自己受到的教育另自己处在社会的什么位置上。

注意,我用“位置”这个词是不想打击大部分人,其实,这里应该有一个更加真诚的词,叫做“阶层”。


第二部分:输给了自己

首先,我想给你介绍一个社会心理学的名词“乌比冈湖效应”(Lake Wobegon Effect)——指人总觉得什么都高于平均水平的心理倾向,即给自己的许多方面打分高过实际水平。

你一定有这种毛病。你觉得自己虽说不是班花,可还是长得比一般人漂亮一点儿;你虽然不是专业作家,可好歹也是经常看书,论写文章,总是要比别人写的好一点儿;另外,比起来你身边不三不四的朋友,你所上的大学也算是个不错的本科呢。

以上我只是举三个例子。

类似于,接近90%的人都认为自己的驾驶水平处在平均以上……

宏观上看,这是不可能的。然而竟然有90%人都认为自己处在平均水平以上。更深层的原因是:

我们并不能感知整个世界,我们只能通过感知自己的周遭来判断自己是否处于平均水平以上。

可是,即使处在周遭的平均水平之上,就能确定自己不落后了吗?

互联网诞生的好处之一——让我们更加贴近这个世界,更加面对现实。

再举上面的例子。

你考了不错的本科认为自己算是处在平均之上,可是本科里还有911,你算不算落后?911之上还有国外的名校,比如,哈佛、耶鲁、剑桥,在这些人中,你是不是落后?这些名校中还有所谓的平均之上的尖子生,你已经落后了多少?!

过去,百分之四十之后是落后;
现在,你以为百分之二十之后是落后;
现在,实际上很可能百分之一之后都是落后;
将来,有可能是千分之一,万分之一之后都是落后……

在《产品型社群》书中提到,互联网的思维方式之一:个人异端化——在极致的逻辑推演下,随着社会分工越来越细,人和人的冗合度为零——两个具有相同技能的人,终有一个被淘汰。就算是你做到了万分之一的优秀,当你与另一个万分之一遇到时,也有1/2的淘汰率!

还有另外一个更加恐怖的趋势:机器人正在崛起,人工智能正在崛起,大多数人正在走在落后的路上。

《奇点临近》一个核心观点是,计算机的速度会不停的进步,而人脑的计算速度是固定的,所以总有一天,计算机的计算速度会超过人脑的计算速度。作者通过数学计算,得出一个结论:2045年,计算机的计算速度将会超过人脑的计算速度,将来这个世界由机器人接管。

百分之一之后都是落后?!
RELAX

我必须说明,我并非是通过论述社会阶层的障碍和自我认知的差距故意摧毁你的信心。

相反,如果此刻你能够正确的重新认清自我,这对你绝对是个好事情。

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